在Brownsville的一間健身房內，一場籃球比賽正如火如荼地進行。來自不同區域的兩支隊伍正在一個安全可靠的環境內，在盡職盡責兼訓練有素的教練指導下，進行著第一次的“互動”。當訓練停止、教練召集兩隊靠攏在一起時，他問了一個問題：“有沒有人注意到這場比賽有什麼不同？”
幾秒鐘的安靜之後，一位球員舉起手，以一種猶豫不決的語調回答教練的問題，但卻又像是同時拋出了一個問題：“整場比賽沒有一個人傳球給我，好像每個人都在跟我搶球。”
教練點了下頭，他承認在訓練前，他告訴另外四位球員誰都不要給剛剛回答問題的球員傳球。然後教練還問了回答問題的球員：被人忽視的感受如何？就這樣，一場訓練演變為關於“排擠”這個話題的交流會。
諸如毅力、勇氣與合作等等這些與運動密切相關的話題為人熟知，但是關於“人際關係”的話題卻鮮少被廣泛討論，例如包容不同群體的差異等等這些同等的重要，它們都是PeacePlayers授課的核心內容。作為一家國際化的組織，PeacePlayers致力於透過籃球運動將各自獨立的不同社群聯繫起來。Nike於2017年開啟與PeacePlayers的合作，雙方達成一致承諾：為孩子們拓展接觸運動的機會，打破市中心各區之間在社會經濟與文化方面的障礙。
PeacePlayers聯合創始人兼執行董事Brendan Tuohey表示“在PeacePlayers，我們透過運動幫助年輕人看到彼此身上的人性，以使他們能夠共同建立一個更和平的世界，透過我們在不同方面所做的努力，我們正在創建一個以年輕領導者為主的全球網絡，讓他們彼此團結一致使他們所在的社群發生改變。”
“在PeacePlayers，我們透過運動幫助年輕人看到彼此身上的博愛精神，以使他們能夠共同建立一個更和平的世界。”
—PeacePlayers聯合創始人兼執行董事BrendanTuohey
自從PeacePlayers於2001年在南非成立以來，員工們的巧思設計已使籃球運動發揮出意義非凡的效果並廣泛的影響著大家。首先是“透過運動創建社群”這個信念，一個城市接一個城市地逐步展開，從南非開始，然後是北愛爾蘭和中東，接下來漂洋過海直達美國核心城市，如巴爾的摩、芝加哥、底特律、洛杉磯和紐約（尤其是Brownsville）。透過精心設計的專案，來自不同社區跟不同團隊的人聚在一起，共同參加訓練和比賽，同時學習如何看到“他人”的內在價值，這些努力都來自當地員工和教練，而他們也讓所屬的社群蓬勃發展。
其次是堅信透過運動可以成就更好的自我，這是領導力培養課程的一個目標。球員們在指導下深入他們所在社區從事志工，甚至擔任組織內的領導職位。這樣做的目的是培養年輕領導者，教會他們如何建構和平，培養他們的人際溝通技能，使他們成為訓練有素的領導人才。
第三是發展PeacePlayers所提倡的事情，可以使球員們在賽場外也能終生受用。這一切都在安全的環境中進行，身邊就是導師，而導師與其他孩子之間也有著良好的人際關係，給人的感覺與青少年體育運動常有的競爭氛圍截然不同。重點不在培養精英，目標也不是遙遠的錦標賽。相反地，PeacePlayers的目標是讓更多人在歡樂之中學習人際交往的知識和經驗，創造一個和諧的環境，在PeacePlayers，成功絕不侷限於漂亮的成績單。
這是Sally Nnamani反覆重申的一點，這位北愛爾蘭教練如今在布魯克林負責PeacePlayers的課程，而隔壁則是Brownsville，它是紐約市犯罪率和貧窮率最高的地區。Sally Nnamani本人曾是大學裡的球員，她非常支持透過運動進行性格培養—無論性別和年齡。
Sally Nnamani說道“運動使我發現內在力量，我有一種由內而外的自信，當我在籃球場上和大家一起打球時，我真的相信我可以騰空飛躍。”
她重申：PeacePlayers的環境適合每一種類型的球員，無論他們是昨天才開始打球，還是已經是征戰多年的老手。Sally Nnamani認為：每一位球員都能在他們的課程中找到屬於自己的“家”。
